2021至2022年度閱讀推廣活動
活動名稱
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活動內容
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目的
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推行日期
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對象
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1.「童心同悅」閱讀獎勵計劃 |
1. 多元化閱讀將配合圖書課進行，同學除於圖書課閱讀不同科目主題的書籍，校方亦鼓勵同學閱讀不同類別的益智圖書，並學習與人分享。 |
- 培養閱讀習慣 - 提昇自學能力 - 推動閱讀風氣 - 提高閱讀興趣 - 擴大閱讀範圍 |
21年9月至 |
全校同學及家長 |
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2. 軒小書迷會 |
1. 鼓勵同學加入軒小書迷會 |
- 鼓勵閱讀 |
21年10月至 |
全校同學及家長 |
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3. |
閱讀龍虎榜
(班際) |
1. 每兩個月統計一次各同學借閱書籍的數量。 2. 全年共分4期舉行，兩個月統計一次，結果分別於12月、2月、4月及6月公布。 3. 每次統計結果將張貼於圖書組報告板上。 4. 獎勵方法：每期設每級冠軍1名，每級借書量最高的1班可獲頒發獎狀，以示鼓勵。 5. 設社際比賽，分H、R、G、P、S五社舉行，按各社借書數量排名。
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- 培養閱讀習慣 - 鼓勵閱讀風氣 - 善用圖書館資源 |
21年10月
至 22年6月 |
全校同學
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閱讀人氣榜 (班際) |
1. 每兩個月統計一次各同學進館的數量。 2. 全年共分4期舉行，兩個月統計一次，結果分別於12月、2月、4月及6月公布。 3. 每次統計結果將張貼於圖書組報告板上。 4. 獎勵方法：每期設每級冠軍1名，每級進館量最高的1班可獲頒發獎狀，以示鼓勵。 5. 設社際比賽，分H、R、G、P、S五社舉行，按各社進館人數排名。
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閱讀精英排行榜(個人) |
1. 每兩個月統計一次各同學借閱書籍的數量。 2. 全年共分4期舉行，兩個月統計一次，結果分別於12月、2月、4月及6月公布。 3. 每次統計結果將張貼於圖書組報告板上。 4. 獎勵方法：每期設每班冠軍1名，每班借書量最高的1位同學將獲頒發獎狀，以示鼓勵。
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全年閱讀精英 |
1. 全學年於本校圖書館借書量最高的首50位同學可獲書券港幣十元，以示獎勵。 |
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| 4. 早讀課(星期二及星期四) |
1. 提供集體閱讀的環境，培養學生的閱讀習慣及興趣。
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- 鼓勵閱讀風氣 |
全年 | 全校同學 | |
| 5. Book Start「童心同悅」計劃 |
1. 利用莫紉蘭校長基金捐贈圖書，為一年級新生送上第一本圖書，藉以推廣閱讀之風。校方期望六年後，每位學生能於畢業前送出一本好書予翌年之一年級新生，延續良好的閱讀風氣。 |
- 推廣閱讀之風 |
21年9月 | 全校同學 | |
| 6. 主題活動 |
1. 定期推出不同的主題活動以鼓勵及推廣閱讀之風。 2. 不同的主題活動有不同的獎勵，如小禮物或借書券。 |
- 鼓勵閱讀風氣 - 推廣關愛文化 |
21年10月至 22年5月 | 全校同學 | |
7.
主題書籍推薦
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1. 配合學科定期展示不同的主題書籍以鼓勵及推廣閱讀之風。 |
- 推廣活動 - 介紹優質書籍 |
21年12月至22年4月
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全校同學
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8. 童心創作 |
1. 鼓勵學生創作故事 |
-鼓勵創作 |
21年9月至 |
全校同學 |
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9. 家長伴讀好時光
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1. 時間：課外活動時段 (12:15-1:15PM) 2. 地點：P.1課室 / 圖書館 3. 對象：一年級學生 4. 活動內容：邀請故事爸媽為學生說故事 |
- 提高閱讀興趣 - 校本主本主題的書籍 |
21年9月至22年6月 |
一年級同學及故事爸媽
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10.
一人一書 |
1.
鼓勵同學善用空餘時間閱讀，如等候時。
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- 推廣活動 - 引起興趣 |
全年 | 全校同學 | |
11. e悅讀學校計劃
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1. 鼓勵同學善用電子資源及空餘時間閱讀 |
- 推廣活動 - 引起興趣 |
全年
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全校同學 | |
12. 軒小書蟲大募集
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1. 嘉許小書蟲 |
- 推廣活動 - 分享閱讀成果 |
21年12月至22年1月
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全校同學 | |
13.「 4‧23世界閱讀日」創作比賽
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1.
參加香港公共圖書館主辦的主題閱讀活動。 |
- 推廣活動 - 介紹優質書籍 |
21年12月至22年1月
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全校同學 |
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14.暑期閱讀約章
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1.學生簽訂「暑期閱讀約章」，承諾在假期內閱讀至少十本中、英文課外書。
2. 學生於暑假期間完成十本課外書的閱讀紀錄。 |
- 協助學生培養閱讀興趣及習慣 - 鼓勵學生善用暑假，閱讀至少十本中、英文課外書。 |
21年7月至22年8月 |
全校同學 | |