read-eow   全年活動

2019至2020年度閱讀推廣活動

活動名稱
活動內容
目的
推行日期
對象

1.「童心同悅」閱讀獎勵計劃

童心同悅閱讀計劃~

多元化閱讀將配合圖書課進行,

同學除於圖書課閱讀不同科目主題的書籍,校方亦鼓勵同學閱讀不同類別的益智圖書,並學習與人分享。

 

- 培養閱讀習慣

- 提昇自學能力

- 推動閱讀風氣

- 提高閱讀興趣

- 擴大閱讀範圍

19年10月至
20年6月

全校同學及家長

2.



閱讀龍虎榜
(班際)

1. 每兩個月統計一次各同學借閱書籍的數量。

2. 全年共分4期舉行,兩個月統計一次,結果分別於12月、2月、4月及6月公布。

3. 每次統計結果將張貼於圖書組報告板上。

4. 獎勵方法:每期設每級冠軍1名,每級借書量最高的1班可獲頒發獎狀,以示鼓勵。

5. 設社際比賽,分H、R、G、P、S五社舉行,按各社借書數量排名。

- 培養閱讀習慣

- 鼓勵閱讀風氣

- 善用圖書館資源

19年10月
至20年5月
全校同學
閱讀人氣榜
(班際)

1. 每兩個月統計一次各同學進館的數量。

2. 全年共分4期舉行,兩個月統計一次,結果分別於12月、2月、4月及6月公布。

3. 每次統計結果將張貼於圖書組報告板上。

4. 獎勵方法:每期設每級冠軍1名,每級進館量最高的1班可獲頒發獎狀,以示鼓勵。

5. 設社際比賽,分H、R、G、P、S五社舉行,按各社進館人數排名。

閱讀精英排行榜(個人)

1. 每兩個月統計一次各同學借閱書籍的數量。

2. 全年共分4期舉行,兩個月統計一次,結果分別於12月、2月、4月及6月公布。

3. 每次統計結果將張貼於圖書組報告板上。

4. 獎勵方法:每期設每班冠軍1名,每班借書量最高的1位同學將獲頒發獎狀,以示鼓勵。
全年閱讀精英
1. 全學年於本校圖書館借書量最高的首50位同學可獲書券港幣十元,以示獎勵。

3.早讀課(星期四)及
午間閱讀(星期三)

1.提供集體閱讀的環境,培養學生的閱讀習慣及興趣。

2. 同學可自備益智的圖書或於課室圖書櫃取書閱讀。

- 鼓勵閱讀風氣
全年 全校同學
4.Book Start「童心同悅」計劃
1.利用莫紉蘭校長基金捐贈圖書,為一年級新生送上第一本圖書,藉以推廣閱讀之風。校方期望六年後,每位學生能於畢業前送出一本好書予翌年之一年級新生,延續良好的閱讀風氣。
- 推廣閱讀之風
19年9月 全校同學
5.主題活動

1. 定期推出不同的主題活動以鼓勵及推廣閱讀之風。

2. 不同的主題活動有不同的獎勵,如小禮物或借書券。

- 鼓勵閱讀風氣

- 推廣關愛文化

19年10月至 20年5月 全校同學
6 主題書籍推薦

1.定期展示不同的主題書籍以鼓勵及推廣閱讀之風。

- 為讀者提供更優質服務

- 豐富本校中央圖書館館藏

全年
全校同學
7.童心創作

1.鼓勵學生創作故事。

 鼓勵創作。

19年9月至

20年6月
全校同學
8. 家長伴讀好時光

1.時間:課外活動時段

2.地點:課室 / 圖書館

3.對象:一年級 (每班4次)

4.活動內容:邀請故事爸媽為學生說故事,以培養學生對閱讀的興趣。

- 提高閱讀興趣

- 校本主本主題的

書籍

 

19年9月至

20年5月

全校同學
9.一人一書
1. 鼓勵同學善用空餘時間閱讀,如等候時。

- 推廣活動

- 引起興趣

 

全年
全校同學
10.「4‧23世界閱讀日」創作比賽
1. 參加香港公共圖書館主辦的主題閱讀活動。

- 推廣活動

- 介紹優質書籍

19年12月至20年1月

全校同學
11.書叢榜
1.訂購書叢榜候選書籍,鼓勵學生參與各項比賽及投票。
-推廣活動

- 介紹優質書籍

19年12月至20年4月 全校同學
12.暑期閱讀約章
1.學生簽訂「暑期閱讀約章」,承諾在假期內閱讀至少十本中、英文課外書。

2. 學生於暑假期間完成十本課外書的閱讀紀錄。

- 協助學生培養閱讀興趣及習慣

- 鼓勵學生善用暑假,閱讀至少十本中、英文課外書。

20年7月至20年8月

全校同學